Bienvenue au cabinet

Bonjour chers visiteurs, nous vous souhaitons la bienvenue sur notre site.

Notre cabinet ouvre ses portes en septembre 2025.

Informations

Ouverture en septembre 2025

📍 34 rue du Président Wilson, 78230 Le Pecq

📆 Prise de rendez-vous dès maintenant

Contact

📞 Téléphone : 07.63.93.60.45. ou 06.68.75.17.19.

✉️ E-mail : cabinetdepsychomotricitelepecq@gmail.com

Présentation du cabinet

Notre cabinet de psychomotricité, situé au 34 rue du Président Wilson en région parisienne au Pecq (78230), accueille des patients depuis 2004.

Nous sommes deux psychomotriciennes exerçant du lundi au samedi : Hélène et Audrey.

Nous avons repris le cabinet de Christine Lehmann, psychomotricienne désormais à la retraite.

Nous recevons pour conseiller, évaluer et rééduquer les troubles psychomoteurs à tous les âges de la vie (du nouveau né à la personne âgée).

Les prises en charge s’effectuent en individuel ou en groupe selon les besoins du patient.

Nous travaillons en collaboration avec des médecins spécialisés (pédiatre, pédopsychiatre, neuropédiatre) ainsi qu’avec les professionnels sensibilisés aux troubles du développement et des apprentissages (orthophonistes, orthoptistes, ergothérapeutes, psychologues).

"Au rythme du corps, au cœur de la relation."

Hélène Horak & Audrey Malet

Que fait le psychomotricien ?

En tant que professionnel paramédical diplômé d'État, le psychomotricien joue un rôle essentiel dans le développement et le maintien des capacités psychomotrices à tous âges. Face à des déséquilibres causés par des troubles ou handicaps (qu'ils soient physiques, psychiques ou liés au développement), il met en place des séances axées sur le corps, à la fois rééducatives et thérapeutiques.

Ses outils sont variés : parcours moteurs, exercices de coordination et de rythme, relaxation, expression corporelle, jeux de concentration et de planification, stimulation sensori-motrice, activités de motricité fine, et rééducation de l'écriture, ...

Selon l'Article R4332-1 du code de la santé publique, le champ d'action du psychomotricien couvre spécifiquement:

Les retards de développement psychomoteur (difficultés d'acquisition motrice, prématurité...).
Les troubles de la maturation et de la régulation tonique (tics, hypertonie, hypotonie...).
Les troubles du schéma corporel et de l'image du corps (manque de conscience corporelle et/ou d'estime de soi).
Les troubles de la latéralité.
Les troubles de l'organisation spatio-temporelle.
La maladresse motrice et gestuelle (TDC, dyspraxie).
Les troubles de l'écriture.

De plus, il intervient sur les aspects psychomoteurs déficitaires de certains troubles du neurodéveloppement, tels que les troubles du spectre de l'autisme (TSA), les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), et les troubles des fonctions exécutives.

Au-delà de la rééducation, le psychomotricien contribue également à améliorer des aspects psychologiques fondamentaux comme la confiance, l'estime de soi et l'ajustement relationnel.

À qui s'adresse la psychomotricité ?

La psychomotricité s'adresse à un large éventail de personnes, de tous âges, confrontées à des difficultés liées à leur corps, leurs mouvements, leurs émotions ou leurs apprentissages.

Bébés et jeunes enfants :

Prématurité
Retards de développement psychomoteur

Enfants et adolescents :

Troubles du spectre de l'autisme (TSA)
Syndromes génétiques
Troubles du développement des coordinations (TDC)
Déficit de l'attention / hyperactivité (TDA/H)
Anxiété et troubles relationnels
Difficultés d'apprentissage
Trouble de la communication

Adultes :

Maladresse gestuelle
Difficultés attentionnelles persistantes
Gestion du stress et de l'anxiété

Personnes âgées :

Prévention des chutes
Rééducation post-AVC
Soutien en cas de maladies neurodégénératives (ex: Alzheimer)

Comment se déroule une prise en charge en psychomotricité ?

Pour initier une prise en charge en psychomotricité, le premier contact implique la réalisation d'un bilan psychomoteur. Ce bilan, qui nécessite une prescription médicale, comprend un entretien, ainsi que divers tests et épreuves.

1. Premier rendez-vous : L'entretien initial

Durée : Environ 1 heure.
Objectif : Échanger sur votre demande, retracer l'histoire de vie, comprendre les étapes du développement psychomoteur (pour les enfants) et identifier les difficultés rencontrées au quotidien.

2. Les séances de bilan : Evaluations ludiques

Durée : Généralement 2 rendez-vous d'une à deux heures, adaptés aux capacités du patient.
Déroulement : Nous proposons des tests, des épreuves et des mises en situation. La plupart du temps, ces évaluations se font par le jeu, ce qui favorise la participation et le bien-être.
Domaines évalués : Perception du corps, motricité globale et fine, écriture, organisation spatio-temporelle, tonus, latéralité.
Flexibilité : D'autres rendez-vous peuvent être planifiés si nécessaire pour compléter le bilan à votre rythme.

3. L'analyse des résultats et la restitution

Après les séances d'évaluation, le psychomotricien analyse les résultats et rédige un compte-rendu détaillé.
Ce compte-rendu vous est remis lors d'un dernier rendez-vous de restitution orale, où nous discutons ensemble des conclusions et des prochaines étapes.
Des séances de suivi seront proposées si la prise en charge est jugée nécessaire.

Le Suivi Psychomoteur : Accompagnement Personnalisé

Suite à ce bilan, si un accompagnement est nécessaire, nous vous proposerons un programme personnalisé avec des objectifs clairs et des séances de rééducation adaptées. Pour les enfants, une guidance parentale peut être mise en place afin de soutenir les progrès à la maison.

Déroulement d'une séance de suivi :

Durée moyenne : 45 minutes.
Temps d'échange : Quelques minutes sont dédiées avant et après la séance pour discuter des évolutions, des progrès, des difficultés ou de tout sujet pertinent.
Communication : Il est toujours possible de prendre un rendez-vous spécifique, en dehors des séances de votre enfant, pour un échange approfondi sur la situation.

Nos autres missions au quotidien

En parallèle des séances, notre travail inclut :

Suivi et traçabilité : Prise de notes régulières pour documenter les progrès et ajuster la thérapie.
Communication professionnelle : Rédaction de mails et courriers, échanges téléphoniques avec les familles et les autres professionnels (médecins, écoles, etc.) pour assurer une coordination optimale. Des comptes rendus d'évolution peuvent être rédigés en cours d'année.
Participation aux réunions : Présence aux réunions scolaires ou en structures spécifiques si nécessaire, pour un suivi global de nos jeunes patients.
Formation continue : Recherche active de formations et de conférences pour maintenir nos connaissances à jour et offrir les pratiques les plus adaptées.
Gestion du cabinet : Entretien et organisation du local pour garantir un environnement accueillant et sécurisant.